El proyecto de Formación Pedagógica, Política y Sindical 2011, que AGMER lleva adelante para delegados y docentes militantes de toda la provincia, tuvo hoy su primer encuentro en Paraná, para la región que integran además de ese departamento, Nogoyá, Diamante y Victoria. El martes se realizó en Villaguay, mientras que las próximas sedes serán Federación y Uruguay.

Delegados recientemente electos de los cuatro departamentos, y miembros de Comisión Directiva Central y departamentales, se reunieron en el salón de AGMER Paraná, para comenzar a desarrollar el módulo uno de la propuesta, que prevé un total de cuatro encuentros para cada una de las cuatro regiones. Así, Villaguay (que comparte región con La Paz, Feliciano y Federal), fue sede del primer encuentro de ese grupo el martes 17.

El módulo 1 del curso, que es el que se está llevando adelante, se denomina “Módulo de socialización cultural e institucional” y propone abordar, entre otros temas, sistema capitalista, políticas neoliberales y neoconservadoras en educación, escuela y sindicato, rol del delegado.

Este año, el proyecto institucional  de formación de delegados sumó a su programa el trabajo de los artistas Juan Barbagelata y Coqui Satler, con su obra La Divina República, una intervención de arte digital impreso y música. La obra tiene 10 años y sin embargo resulta de absoluta vigencia, actuando en el taller como disparador del debate.

La propuesta del diseñador y el músico –que incluye exposición de impresos y proyección de video- cumplió su objetivo, al generar entre los participantes del curso una serie de reflexiones y comentarios que enriquecieron la puesta en común.

El secretario general de AGMER, César Baudino, se refirió a los objetivos de la formación sindical que el gremio promueve: “Somos trabajadores de la Educación que intentamos formarnos para mejorar nuestra práctica educativa, y la idea es intercambiar con otros, con compañeros de distintos departamentos, porque es importante conocernos desde nuestras diferencias, desde las idiosincrasias diferentes que tiene cada zona de la provincia”, sostuvo.

En ese sentido, convocó a intercambiar posicionamientos, estrategias, luchas, como forma de “fortalecer al colectivo docente, que es un colectivo muy combativo, pero también con dificultades a la hora de compatibilizar y aunar criterios”.

En ese sentido, Baudino destacó “la importancia delegado, que es el vínculo entre los dirigentes y la base a la que tenemos que representar. Sin ese anclaje, el dirigente se convierte en un clavel del aire, que florece arriba y no tiene raíz en el territorio”.

Finalmente, el secretario general consideró que la formación colectiva, tal como AGMER la asume, pretende brindar herramientas para encarar, de manera solidaria y con apertura, la realidad cotidiana de las escuelas, cada vez más compleja.