La primera reunión de la paritaria nacional docente concluyó el viernes 4 de febrero sin consenso, debido a que el piso salarial de 2.500 pesos para el cargo testigo que reclaman los gremios “no responde a la realidad económica del país”, según el ministro Alberto Sileoni. El titular de la cartera educativa “no hizo una contrapropuesta, por lo tanto no se puede saber cuán lejos o cerca están las distintas posiciones”, señaló la secretaria general de CTERA.

Tras el encuentro, Sileoni indicó: “Es habitual que esto ocurra en las primeras rondas” de negociaciones. Igualmente, apuntó que “podrían estudiar un aumento escalonado” de los haberes, al tiempo que destacó el “buen clima en busca de un acuerdo”. En tanto, la titular de la Confederación Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), Stella Maldonado, manifestó que Sileoni les informó que “la propuesta de los gremios está por afuera del alcance que tienen previsto”. Y sostuvo que el ministro “no hizo una contrapropuesta, por lo tanto no se puede saber cuán lejos o cerca están las distintas posiciones”.
De la reunión, también participan Sergio Romero, de la Unión Docentes Argentinos (UDA); Fabián Fellman, de la Confederación de Educadores de la Argentina (CEA); Daniel Di Bártolo, del Sindicato Argentino de Docentes Particulares (Sadop), y Jorge Dobal, de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET).

La postura de los gremios

En conjunto con los otros sindicatos con representación en la paritaria nacional, la CTERA presentó como propuesta en el ámbito de negociación los siguientes puntos:

* Un piso salarial nacional (inicial de bolsillo) de $ 2.500.
* El incremento del Incentivo docente a $ 300 como parte integrante del piso salarial mencionado.
* El criterio nacional de un piso de Básico salarial que no sea inferior al 50% del piso salarial inicial de bolsillo.
* La reapertura de la discusión salarial en el mes de julio a fin de realizar posibles readecuaciones.
* El pago de la cuota solidaria patronal a las organizaciones sindicales docentes ante los aumentos salariales acordados.

Además se reitera:

* Que todas las jurisdicciones provinciales, conforme lo establece la Ley de Educación Nacional, abran los espacios institucionales de paritarias y den cumplimientos a los acuerdos nacionales.
* La inclusión de la provincia de Río Negro en el Fondo de Compensación de desigualdades salariales.
* La equiparación de las Asignaciones Familiares de los trabajadores de la educación de todo el país al valor de las asignaciones nacionales.
* Hasta tanto no se modifique por ley la Estructura Tributaria Nacional, se eleve el piso del mínimo no imponible.
* La inclusión de los trabajadores de la educación, a través de sus organizaciones sindicales, en un plan de viviendas específico para el sector.
* La incorporación como Convenio Colectivo de las Recomendaciones sobre condiciones de seguridad e higiene del trabajo para los edificios escolares formuladas por la Superintendencia de Riesgo de Trabajo.