En el marco de la Paritaria de Condiciones Laborales y ante la necesidad de tener un posicionamiento que responda al conjunto de los trabajadores, AGMER diseñó dos instrumentos de consulta para realizar en las escuelas durante las asambleas previas al congreso extraordinario del 5 de julio.

Una de las consultas, comentó Adriana Casevecchie, se realiza en torno a los “mecanismos que deseamos o nos parecen pertinentes para lograr la estabilidad y titularidad de todos los compañeros que desde el año 2006 hasta el presente no han podido titularizar en la Educación Secundaria”. El documento consta de una explicación del universo docente sin titularidad y las opciones a considerar.

En tanto, el otro tema sobre el que se busca conocer la opinión del conjunto de la docencia es en relación a “la situación de los compañeros idóneos de Música, que tienen más de cuatro años de ejercicio en los cargos, pero menos de 10”, explicó la secretaria de Educación de AGMER provincial. En este caso, en el texto de la consulta se explicita la propuesta del sindicato y el posicionamiento de la patronal ratificado en la última reunión paritaria.

Según Casevecchie, “estas dos herramientas de consulta van a ser trabajadas en las instituciones escolares; serán un instrumento fundamental para el Congreso del 5 de julio y nuestro basamento para seguir discutiendo en paritaria”.

»Documento de consulta sobre paritaria Educación Secundaria

»Documento de consulta sobre paritaria Maestros de Música de Primaria