Teorizar desde la práctica, poner en primer plano el trabajo en las aulas, entender la alfabetización –en sentido amplio- como un proceso de liberación, éstos fueron algunos de los ejes que se trabajaron durante los dos días en que se desarrollo el III Encuentro Latinoamericano de Educadores Populares por la Alfabetización, que contó también con la actuación de importantes artistas. Y el encuentro tuvo el broche de oro merecido: el grupo Tonolec, con una novedosa propuesta de fusión entre música nativa y ritmos electrónicos, que arrancó una cerrada ovación del numerosísimo público que acudió a la cita.
“Vinieron compañeros de México, de Colombia, de Bolivia, de Venezuela, de Uruguay y Chile, y no sólo de Entre Ríos, lo cual es muy importante, sino de diferentes lugares de nuestro país”, comenzó diciendo Adriana Casevecchie, secretaria de Educación de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer). “Estamos muy satisfechos con esta convocatoria y es un orgullo que nuestra seccional haya realizado este año su III Encuentro de Educadores Populares por la Alfabetización. Ha tenido una asistencia muy amplia, con muchas ganas muchos deseos de poder encontrarnos y compartir nuestras prácticas, para que nuestros pueblos puedan compartir una educación que tienda a la transformación de la educación”.
Al III Encuentro se inscribieron alrededor de 1.100 docentes de toda la provincia, a quienes se suman trabajadores e investigadores dedicados a la educación popular de distintos países de América Latina.
Se trata de la tercera convocatoria de este tipo que organiza Agmer. En 2005 –tras una extensa tarea de la Asamblea Pedagógica, integrada por diversas organizaciones- se gestó el I Encuentro, que giró en torno de la distribución del ingreso, la distribución de la tierra y el acceso a la comunicación. El II Encuentro se concretó en 2008, y tuvo como centro la reflexión acerca de cómo hacer popular la educación pública. En tanto, este III Encuentro enfocó desde diferentes ángulos el concepto de soberanía pedagógica.
En el III congreso se abordaron varios ejes, vinculados con diferentes maneras de entender la alfabetización. Lo que destacaron los organizadores este año fue la posibilidad de compartir las prácticas de docentes de diferentes países de Latinoamérica, no con el ánimo de copiar los modelos sino con el fin de resignificar esas experiencias en los contextos locales. “Esto nos dio otros marcos de análisis a los docentes argentinos. La idea fue poner en cuestión, interpelar nuestras prácticas, hacer teoría a partir de las prácticas, a partir del encuentro con otros, con otras experiencias”, resumió Julio Broin, secretario de Educación Secundaria de AGMER Paraná.
La particular impronta del congreso se trasluce más claramente en las materias que se abordaron en los talleres: juegos cooperativos, lectura en susurros, taller de género; taller de payamédicos y del servicio educativo domiciliario y hospitalario, y taller de alfabetización audiovisual, teatro, juego y comunicación; biodanza fueran algunas de las propuestas.
Panelistas
Juan José Rossi, Andrés Olivetti, María Luisa González, Mercedes Fernández y María Lucrecia Brasseur, Inés Rosbaco, Alfonso Torres Carrillo, Andrés Sarlengo, Ricardo César Carballo y Álvaro Augusto Escobar, Luis Lafferriere, Norma Banchio Tombolini, Claudia Gotta, Graciela Mandolini, Norma Godoy, Romina Arapeiz, Lidia Victoria Villalba, María Romero fueron algunos de los panelistas. Asimismo, disertaron en este Encuentro la doctora Patricia Medina Melgarejo, investigadora y miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa; el doctor Alfonso Torres Carrillo (Colombia), doctor en Estudios Latinoamericanos, el doctor Pedro Parodi (Bolivia), doctor en Ciencias Antropológicas, docente, investigador, y responsable de la Inspección General y Evaluación del Registro de nacimientos de niños y niñas indígenas de Bolivia (Unicef); y el licenciado Miguel Andrés Brenner (Argentina).
Cartelera cultural de lujo
En el cierre de cada una de las jornadas del Encuentro Latinoamericano el escenario ubicado en un espacio techado del Parque Escolar Enrique Berduc recibió a artistas de primer nivel. El jueves, estuvieron la acordeonista gualeya Mariela Campodónico; el conjunto vocal Eurindia y la murga uruguayense Puntuales pa´la tardanza.
El viernes, en tanto, se presentó por primera vez en Paraná el dúo Tonolec, con su novedosa propuesta de fusión de música étnica y electrónica. La fuerza que trasmitieron desde el escenario, tuvo una devolución semejante desde el público, que ovacionó a los artistas.
Con entrada libre y gratuita, y una invitación que se hizo extensiva a la toda la comunidad paranaense, las tribunas del Berduc se colmaron de jóvenes atraídos por la propuesta cultural. |
